在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
不是我多么优秀了不起，是老师教的好，老师经常说“状态大于一切”我只是在践行中突破自我。
五是搞好民事纠纷的调解，及时化解矛盾；
但问题就在于，我们有没有客观的去站在用户的生活场景、工作场景、家庭场景，根据他的画像和标签，去认真审视他们可能会存在的需求？ （4）积极参加教研共同体活动。
文章来源：老金沙9170下载
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